1. YOUR TEACHER THIS YEAR
TU MAESTRO DE ESTE AÑO
Con esta canción presento el curso. No es una canción que sea necesario estudiar.
2. GOOD MORNING. HOW ARE YOU TODAY?
BUENOS DÍAS. ¿CÓMO ESTÁS HOY?
Es importante aprender los saludos. Al entrar en clase el maestro, le saludamos en inglés. Si es por la mañana decimos "Good morning" y si es por la tarde decimos "Good afternoon".
LETRA:
Good morning, good morning.
Buenos días, buenos días.
Buenos días, buenos días.
How are you today?
¿Cómo estás hoy?
I am fine. I am fine.
Estoy bien. Estoy bien.
¿Cómo estás hoy?
I am fine. I am fine.
Estoy bien. Estoy bien.
I'm fine. Thank you.
Estoy bien, gracias.
Good afternoon, good afternoon.
Buenas tardes, buenas tardes.*
Buenas tardes, buenas tardes.*
*Se usa entre el mediodía y la hora de nuestra merienda, entre las 12:00 y las 17:00.
How are you today?
¿Cómo estás hoy?
I am fine. I am fine.
Estoy bien. Estoy bien.
¿Cómo estás hoy?
I am fine. I am fine.
Estoy bien. Estoy bien.
I'm fine. Thank you.
Estoy bien, gracias.
Good evening, good evening.
Buenas tardes, buenas tardes.*
Buenas tardes, buenas tardes.*
*Se usa desde la hora de nuestra merienda hasta el comienzo de la noche, entre las 17:00 y las 21:00.
How are you today?
¿Cómo estás hoy?
I am fine. I am fine.
Estoy bien. Estoy bien.
¿Cómo estás hoy?
I am fine. I am fine.
Estoy bien. Estoy bien.
I'm fine. Thank you.
Estoy bien, gracias.
Good-bye. Good-bye.
Adiós. Adiós.
See you tomorrow.
Te veo mañana. / Os veo mañana.
Good night. Good night.
Buenas noches. Buenas noches.
Te veo mañana. / Os veo mañana.
Good night. Good night.
Buenas noches. Buenas noches.
*Se usa solo por la noche para despedirse antes de dormir.
Good night, my friends.
Buenas noches, amigos/as míos/as.
3. HIGH FIVE!
¡CHOCA ESA MANO!
¡CHOCA ESA MANO!
4. SAY YES! SAY NO!
¡DI QUE SÍ! ¡DI QUE NO!
Con esta canción vemos la afirmativa y la negativa en presente simple.
5. WHAT DO YOU WANT TO DO?
¿QUÉ QUIERES HACER TÚ?
Aprendemos a expresar lo que queremos hacer.
6. WHAT'S THE WEATHER LIKE?
¿QUÉ TIEMPO HACE?
Con esta canción repasamos las expresiones del tiempo atmosférico.
7. WHAT TIME IS IT, TEACHER?
¿QUÉ HORA ES MAESTRO?
8. NUMBERS FROM 1 TO 100.
NÚMEROS DEL 1 AL 100*
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Aquí debajo vemos cómo se escriben los números del 0 al 100:
0 zero / 1 one / 2 two / 3 three / 4 four / 5 five / 6 six / 7 seven / 8 eight / 9 nine
10 ten
11 eleven / 12 twelve / 13 thirteen / 14 fourteen / 15 fifteen
16 sixteen / 17 seventeen / 18 eighteen / 19 nineteen
20 twenty
21 twenty one / 22 twenty two / 23 twenty three / 24 twenty four / 25 twenty five
26 twenty six / 27 twenty seven / 28 twenty eight / 29 twenty nine
30 thirty
31 thirty one / 32 thirty two / 33 thirty three / 34 thirty four / 35 thirty five
36 thirty six / 37 thirty seven / 38 thirty eight / 39 thirty nine
40 forty
41 forty one / 42 forty two / 43 forty three / 44 forty four / 45 forty five
46 forty six / 47 forty seven / 48 forty eight / 49 forty nine
50 fifty
51 fifty one / 52 fifty two / 53 fifty three / 54 fifty four / 55 fifty five
56 fifty six / 57 fifty seven / 58 fifty eight / 59 fifty nine
60 sixty
61 sixty one / 62 sixty two / 63 sixty three / 64 sixty four / 65 sixty five
66 sixty three / 67 sixty seven / 68 sixty eight / 69 sixty nine
70 seventy
71 seventy one / 72 seventy two / 73 seventy three / 74 seventy four / 75 seventy five
76 seventy six / 77 seventy seven / 78 seventy eight / 79 seventy nine
80 eighty
81 eighty one / 82 eighty two / 83 eighty three / 84 eighty four / 85 eighty five
86 eighy six / 87 eighty seven / 88 eighty eight / 89 eighty nine
90 ninety
91 ninety one / 92 ninety two / 93 ninety three / 94 ninety four / 95 ninety five
96 ninety six / 97 ninety seven / 98 ninety eight / 99 ninety nine
100 one hundred
9. HEADS AND SHOULDERS
CABEZAS Y HOMBROS*
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En esta canción aprendemos algunas partes del cuerpo.
VOCABULARY (VOCABULARIO):
Heads and shoulders, knees and toes, knees and toes.
Cabezas y hombros, rodillas y dedos de los pies
And eyes, ears, mouth and nose.
Y ojos, orejas, boca y nariz.
And hips and nose
Y caderas y nariz
Left right
Izquierda derecha
Clap and stomp. Hit the ground. Its time to jump.
Da palmadas y pisa fuerte. Golpea el suelo. Es hora de saltar
Touch the sky. Hit the ground. And put them high.
Toca el cielo. Golpea el suelo. Y ponlos (los brazos) arriba.
OTHER SUPER BASIC WORDS (OTRAS PALABRAS SÚPER BÁSICAS):
Dedo de la mano: finger (fíngher)
dedo gordo: thumbkin (zámbkin)
dedo índice: pointer (póinter)
dedo corazón: middleman (mídelman)
dedo anular: ringman (rínman)
dedo meñique: pinkie (pínki)
Dedo del pie: toe (ttóu)
Uña: nail (néil)
Brazo: arm (áarm)
codo: elbow (élbou)
tobillo: ankle (énkel)
Pierna: leg (leg)
Cara: face (féiss)
ojo: eye (ái)
nariz: nose (nóus)
boca: mouth (máuz)
diente: tooth (ttúuz) / dientes: teeth (ttíiz)
pelo: hair (jéer)
10. WHAT DOES THE FOX SAY?
¿QUÉ DICE EL ZORRO?
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Vamos a cantar esta canción donde repasamos vocabulario de los animales.
LYRICS / LETRA
Dog goes "woof". Cat goes "meow".
El perro dice "guau". El gato dice "miau".
Birds goes tweet and mouse goes squeak.
Los pájaros dicen "pío" y los ratones dicen "sskuík".
Cow goes "moo". Frog goes "croak", and the elephat goes "toot".
La vaca dice "mú". La rana dice "croak", y el elefante dice "toot".
Ducks say "quak", and fish go "blub".
Los patos dicen "cuak", y los peces dicen "blab".
And the seals go "ow, ow, ow".
Y las focas dicen "au, au, au".
But there's one sound that no one knows.
Pero hay un sonido que nadie conoce.
What does the fox say? * (x5)
¿Qué dice el zorro?
*A veces, se omite el verbo auxiliar "does" en inglés coloquial.
Big blue eyes. Pointy nose.
Grandes ojos azules. Nariz en punta.
Chasing mice and digging holes.
Cazando ratones y cavando hoyos.
Tiny paws... up the hill.
Diminutas zarpas... arriba en la colina.
Suddenly you're standing still.
De repente, estás de pie aún (ahí).
Your fur is red, so beautiful, like an angel in disguise.
Tu pelaje es rojo, tan bello, como un ángel con disfraz.
But if you meet a friendly horse...
Pero si te encuentras con un caballo amigable...
Will you communicate by mo-o-o-o-orse?*
¿Os comunicaréis con morse?
* Se escribe "morse" en inglés y español.
...mo-o-o-o-rse. (x2)
How will you speak with that ho-o-o-o-orse?*
¿Cómo hablarás con ese caballo?
*horse = caballo
...ho-o-o-o-orse. (x2)
What does the fox say? * (x5)
¿Qué dice el zorro?
*A veces, se omite el verbo auxiliar "does" en inglés coloquial.
The secret of the fox, ancient mistery...
El secreto del zorro, antiguo misterio...
Somewhere, deep in the woods, I know you're hiding.
En algún lugar, en lo profundo de los bosques, sé que te escondes.
What is your sound?
¿Cuál es tu sonido?
Will we ever know?
¿Lo sabremos un día?
Will always be a mistery?
¿Será siempre un misterio?
What do you say?
¿Qué dices?
You're my guardian angel... hidding in the woods.
Eres mi ángel de la guarda... escondiéndose en los bosques.
What is your sound?
¿Cuál es tu sonido?
Will we ever know?
¿Lo sabremos algún día?
I want to... (x3) know. Bab, bab, bab, baby.
Quiero... (x3) saberlo. Beb, beb, beb, bebé.
11. THE FAMILY RAP
EL RAP DE LA FAMILIA
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Repasamos ahora lo más básico del vocabulario de la familia y hacemos una coreografía.
BASIC VOCABULARY (VOCABULARIO BÁSICO):
dad: papá / mum: mamá / brother: hermano / sister: hermana
grandma: abuelita / grandpa: abuelito
OTHER SUPER BASIC WORDS (OTRAS PALABRAS SUPER BÁSICAS):
father: padre / mother: madre / siblings: hermanos y hermanas (en total)
grandmother: abuela / grandfather: abuelo
uncle: tío / aunt: tía
12. WE LIKE PIZZA
NOS GUSTA LA PIZZA
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Con esta canción repasamos y aprendemos palabras del vocabulario de los alimentos.
13. FRUITS AND VEGETABLES
FRUTAS Y HORTALIZAS*
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14. INSECT AND SPIDERS
INSECTOS Y ARAÑAS*
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15. ANIMAL SOUNDS
SONIDOS DE ANIMALES*
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